赤子心諮詢志工生命故事分享與成長感言 下集

【秦郁涵】一位注意力不足過動症患者，特研所二年級 我覺得我的生命態度，是時時去了解自己目前正面對甚麼樣的處境，然後勇敢的去解決它。 當面對與我相同有過動症的孩子時，也是同樣地，先看看我們所面對的是甚麼樣的問題，然後再一起來解決我們所面對的問題。當問題解決了，自己有了能量，還要開開心心地去陪伴更多與我們相同的孩子們。 當然也會有覺得自己沒有能量的時侯，這時，安靜是一個不錯的決定。因為自己的信仰是基督教，所以在這個時候，我會安靜地禱告，安靜地傾聽來自上帝的啟發。等自己有足夠的沉澱之後，再重新面對問題，這是一個蠻有效的方法。 生命總是會有困境，但是我會好好的面對與認識困境之後，再去解決它。 在赤子心擔任諮詢志工的收穫，是能夠跟許多有需要的媽媽們分享自己的成長過程。也常常會從分享的過程中，從這些媽媽那兒獲得更多的激勵，也學習看到更多的面向。例如在教會查經班那裡，一位組長的姪子也是注意力不足過動症的孩子。儘管他有著過動的問題，但是他的爸爸、媽媽認為這個孩子的優點就是天真、可愛，並且就用這樣的眼光來對待他。現在這個孩子已經讀高中了，儘管成績不是最優秀，但是也在工作上找到了他得以發展的舞台。最重要的是，從小來自於周遭親友老師們的接納與愛，讓他成為一個快樂的過動寶貝。愛與肯定的力量真的讓人覺得很神奇，而聽到他的故事，也讓人覺得生命的美好與喜悅。 希望能夠在赤子心繼續學習，能夠讓自己更懂得去傾聽與分享。 【蘇毓淳】 我竭盡所能陪伴自己孩子成長的這些歲月，雖然跟赤子心陸陸陸續續接觸卻不曾付諸行動參與或協助這個家，去年此時因緣際會讓遇事不求人的我，帶著忐忑不安的心緒踏入赤子心辦公室求教，在美馨執行長伸出援手之際，同時意外的跟死神交戰。 生命垂危之際，重新剖析自己：「生命的剩餘價值是甚麼？ 還可以成就些什麼？」點子閃爍劃破無邊的腦海。 當美馨執行長正式對我提出：「到赤子心擔任諮詢志工吧？把自己教養過動兒的一些成功經驗拿出來助人。」不謀而合的我心中暗自歡喜；應允時嘴邊一方面謙稱是資源回收，心底另一面存取著「妳可真識貨嘛！」接著自我陶醉在民國68年間於張老師生命線受訓的情境裡。執行長絕不放棄的交待：「妳來上課還有受訓通過才能開始接諮詢電話。」喔！執行長、妳真的不是可以搪塞虛應敷衍的，來吧！偏偏我喜歡處事嚴謹的人且不怕挑戰。 受訓的過程讓我見識到許多大孩子的媽，每個人都是一本又一本扎實且獨一無二的活教材，同樣的A.D.H.D.的孩子竟然像萬花筒般交織呈現變化多端的圖像！相較之下不免疑惑自家孩子的問題根本是小case嘛！很快的發現這些「前輩團」，神情自若、眼角餘光耀動著希望、言談之間不時傳出笑聲；沒錯、是充滿希望也是溫煦的熱忱！ 受訓過程除了為期三個月的每週一次見習之外、還有每月一次諮詢督導會議及三次顧問級教授醫師等深度教育訓練，養育過動兒經驗加赤子心的養成教育日積月累見多識廣、資訊既充沛又肥美！我雖然小有信心躍躍欲試，美馨執行長卻堅持受訓期間就算來電數大於人手，實習者還是不可上線；務必受訓期滿執行長放下手邊要務親自驗收通過，才得以上線正式正式正式成為「赤子心諮詢老師」一員。執行長認為來電者願意把困惑交託給赤子心，諮詢志工是一定要「品管」，要夠專業並且不能間斷進修以符合來電者需要，並不誤導。 赤子心是公益團體，所以諮詢老師是志工性質；我先生就問我：「妳花那麼多時間在赤子心從事諮詢，到底有什麼好處呢？」我不經思索答：「會打這樣電話的人，多數都跟我一樣是用盡方法教養過動兒，過動家族會遇上解不開的結，而我在跟人對答時，同時再一次洗腦信心重建，回過頭來看待自己孩子變得更能同理更有對策了；我才受益呢！」「這個工作讓我感到無價，我的服務價值無限！」「我今天幫上一個人，那人轉身救一個孩子，問題日漸趨緩造就良性社會循環。」 其實我很感謝美馨執行長識「貨」的好眼力，讓我能夠把陪伴過動孩子成長的經歷化為光和熱來幫助後人，這份「赤子心諮詢老師」的工作我做得很快樂很有意義。